Ce contenu n’est pas encore traduit en français ; la version originale en arabe est affichée.
أُنشئ المركز في ديسمبر 2001 استجابةً لملاحظة تدنّي الكفايات اللغوية لدى بعض التلاميذ الملتحقين، ولا سيما في اللغة الثانية، بما استدعى اعتماد مواكبة بيداغوجية منتظمة تهدف إلى تدارك هذا النقص والارتقاء بالمستوى اللغوي.
ويتولى المركز مرافقة المستفيدين من برامج التكوين التي تقدّمها المدرسة، بشقّيها الأولي والمستمر، من خلال إعداد وتصميم وثائق وأدلة تعليمية ذات جودة، والإشراف على تنفيذها وتأطير استخدامها، مع متابعة أثرها على تطوير الكفاءات اللغوية. كما يساهم في اقتراح وتنفيذ برامج تكوينية متخصصة تستجيب للحاجات الراهنة والاستشرافية للمستهدفين، بما يعزّز قدرتهم على أداء مهامهم بكفاءة في بيئة مهنية متعددة اللغات.